Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления. Важнейшая задача современной школы – формирование гуманного человека.

Целью воспитания в школе является: формирование свободной, духовной, творческой личности с качествами гражданина, патриота, семьянина, труженика.

Становление этих качеств у учащихся происходит в ходе реализации основных направлений воспитательной работы в школе:

• нравственное воспитание;
• эстетическое воспитание;
• гражданско-патриотическое воспитание;
• экологическое воспитание.

Основные цели воспитательной деятельности школы

1.   Расширять кругозор учащихся, интерес к учебе, продолжить работу по привитию культурного поведения и общения, способствовать здоровому развитию личности каждого ребенка.
2.   Формировать эстетическое восприятие предметов и явлений действительности, развивать способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту и учебе.
3.   Разнообразить методы и приемы воспитательной работы для того, чтобы развивалось самосознание подростка, формировался его интеллект, расширялся кругозор и обогащался жизненный опыт.
4.   Научить осознавать возможность систематических занятий физической культурой, спортом, туризмом.

Практические задачи воспитательной деятельности школы

1. Развитие у учащихся патриотических, гражданских, нравственных и эстетических чувств, а также чувства долга, ответственности.
2. Приобщение учащихся к творчеству, обеспечение условий для реализации и самореализации творческих способностей и потребностей каждого школьника
3. Способствование формированию здорового  образа жизни, системы общечеловеческих и социальных ценностей.
4. Воспитание культуры поведения, формирование коммуникативных навыков
5. Формировать эмоционально-положительное отношение к учебному труду, знаниям, науке через всестороннюю организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках, вне урока, на познавательных мероприятиях.
6. Укрепление исторической памяти, воспитание уважительного отношения к историческим деятелям.
7. Формирование  самосознания гражданина России.
8. Организация постоянной информации родителей о воспитательном процессе и успехах в воспитании школьников.

Организация совместной деятельности школьников и родителей

Взаимодействие семьи и школы осуществляется через:
— разнообразные виды совместной деятельности детей, родителей, учителей;
— экскурсии;
— систему социально-правовых и медико-педагогических занятий для родителей.

С целью повышения интереса родителей к проблемам воспитания классные руководители привлекают их к организации классных и школьных дел.